Радио №5 (май) 2010
| ||||||||||
Описание: "Радио" - ежемесячный научно-технический журнал для радиолюбителей. Издается с 1924 года. Основные направления публикаций: аудио-видео техника; бытовая электроника; компьютеры; телекоммуникации. Примечание: Содержание номера: К 65-летию Победы 9 мая Объект № 15: сверхмощный радиовещательный центр в г. Куйбышеве Радиосредства РККА: американский след Наука и техника Интернет и человечество: взаимная модернизация Звукотехника Конструирование АС со сдвоенными динамическими головками Двухтактный стереоусилитель на 6П14П Проигрыватель дисков CD-DA с дистанционным управлением и стереоусилителем Радиоприем Новости вещания Источники питания Маломощный импульсный источник питания Миниатюрный импульсный источник питания Компьютеры Включение и выключение внешнего устройства с помощью модема Микропроцессорная техника Часы с термометром дом—улица и таймером Радиолюбительская технология Источник УФ излучения Радиолюбителю — конструктору Многоканальное усилительное устройство Большой семиэлементный индикатор Прикладная электроника Охранное устройство на базе сотового телефона и беспроводных датчиков Блок управления любительским телескопом Емкостное реле Звуковой сигнализатор завершения работы бытового электроприбора Электроника за рулем Стенд для измерения пропускной способности жиклеров карбюраторов Справочный листок Алмазные терморезисторы ТРА-1 и ТРА-2 Дополнение к напечатанному Наша консультация «Радио» — начинающим Тестер транзисторов НТТМ — новый вектор интеллектуального развития молодежи Игрушка-сувенир «Привет!»—«Пока!» Удобный таймер для кухни Четыре конструкции на микросхеме PQ09RF11 «Радио» — о связи Ветераны войны — члены СРВС Антенные решетки: диаграммы и питание На любительских диапазонах Радиопеленгатор Многодиапазонные шлейфовые вертикальные антенны Страниц: 68 Формат: DjVu Размер: 9,8 Мб Качество: хорошее |
Комментарии |
||
|
||||
Опрос на сайте
Кричалка
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Логин: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Текст: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||